вторник, 19 ноября 2019 г.

Лучший подарок-книги!



18.11.2019  в  библиотеке МБОУ «Гимназия №69» состоялась встреча за круглым столом  старшеклассников с гостями из Барнаульской городской Думы. У депутатов  Барнаульской городской Думы уже становится традицией дарить книги в Общероссийский день библиотек  25 мая, но в этот раз они откликнулись на просьбу помочь с призами для команд-участников проекта «Мы верим твёрдо в героев спорта!». Проект, посвящённый спортивным достижениям России, проводится комитетом по образованию города Барнаула, МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», АКДБ им. Н.К.Крупской и отделением по школьным библиотекам городского учебно-методического объединения в системе общего образования. На участие в открытом городском проекте заявилось 25  команд учащихся 5-8 классов школ города  Барнаула и образовательных организаций Алтайского края. Ребята уже ответили на вопросы интеллектуальной  онлайн - викторины «Марафон-15» и создали лонгрид «Звёзды спорта». Осталось выполнить ещё одно задание - сделать интерактивный плакат «Быстрее! Выше! Сильнее!» и состоится подведение итогов проекта. Награждение  команд–победителей состоится 28.11.2019 г. в АКДБ им.Н.К.Крупской. Подаренные книги станут призовым фондом проекта. Далеко не в каждой библиотеке есть современная литература -  энциклопедии и художественные книги, посвященные этой теме. Готовясь по заданиям викторины проекта и к участию во Всероссийской олимпиаде «Символы России. Спортивные достижения», ребята вынуждены обращаться только к ресурсам интернета. Лучший подарок библиотеке и библиотечному  проекту - конечно, книги!
 В жюри проекта "Мы верим твердо в героев спорта" был приглашен депутат  Барнаульской городской Думы  Иван Нифонтов, который также принял участие во встрече с учащимися. Гости рассказали в неформальной обстановке и о других акциях БГД, поделились с ребятами актуальными вопросами городской жизни.
   Благодарим  Марину Владимировну   Понкрашеву и её коллег за поддержку  и тёплую встречу!

воскресенье, 17 ноября 2019 г.

III этап – интерактивный плакат «Быстрее! Выше! Сильнее!»



 18.11.2019 - 24.11.2019 
Интерактивный плакат «Быстрее! Выше! Сильнее!» 

Что мы будем делать на этапе "Быстрее! Выше! Сильнее! "

  1. Знакомимся с критериями оценивания  (критерии смотри в конце странички).
  2. Определяем основную идею, содержание, структуру плаката. Работа должна содержать информацию о спортивных достижениях, рекордах российских спортсменов и спорта по вашему выбору  (в  игровых видах спорта или спортивных единоборствах, зимних или летних видах спорта); о  знаменитых спортивных командах/клубах; о тренерах и их воспитанниках; о рекордах знаменитых русских атлетов.
  3. Подбираем материал для содержательной части плаката, продумываем оформление.
  4. Интерактивный плакат должен быть создан с помощью https://www.mockflow.com/, Genially, https://h5p.org/ 
  5. Используем при создании плаката рисунки, фотографии, звуковые эффекты, видеоматериалы и т.д. При этом команды  гарантируют, что использованные фотографии, графические материалы, аудио и видео фрагменты не нарушает каких-либо прав третьих лиц. За достоверность авторства работ ответственность несет куратор команды. При использовании чужих авторских материалов (текста, картинок, фотографий и т.д.) обязательно указывать источник. 
  6. Подписываем плакат (название команды, название образовательной организации).
  7. Копируем ссылку на интерактивный плакат (ссылка должна быть встраиваемая (HTML), например, выглядеть таким образом:
  8. Отправляем ссылку на  работу по адресу bic.potl@barnaul-obr.ru.
  • H5P - предназначен для создания разнообразного интерактивного контента: презентаций, видео, лент времени, интерактивных плакатов, упражнений, опросов и игр.
  • Mockflow -  это целый пакет сервисов для создания интерактивных интерфейсов сайтов и приложений. Есть в этом наборе шаблон "AnnotatePro" для создания интерактивных плакатов. Загрузив изображение, можно добавить к нему большое количество разнообразных фигурок, меток, эффектов, прикрепить ссылки, тексты, изображения, Youtube-ролики, карты и презентации c сервиса Slideshare. Можно получить прямую ссылку на плакат или код для вставки на сайт и в блог.
  • ThingLink- сервис, позволяющий превращать статические картинки в интерактивные объекты, где для каждого объекта на картинке можно выбрать и установить ссылку на веб-страницу, презентацию, видео и т.п.

 Критерии оценивания интерактивного плаката  

Максимальное количество баллов – 9 б.
Содержательный компонент (от 0 до 3 баллов)
- полнота и качество информации;
- грамотность.
Творческий компонент (от 0 до 3 баллов)
- оригинальность представленного материала;
- дизайн презентации (единство графического, текстового и цветового решения).
Технический компонент (от 0 до 3 баллов)
- сложность выполненной работы;

- наличие и качество авторских дополнительных мультимедийных и интерактивных ресурсов 

         24 ноября 2019 г. (включительно) приём работ будет завершён в 24-00 по местному времени. 

http://wiki-sibiriada.ru/Mockflow

Регистрация

  • Для работы в сервисе необходима регистрация. Заходим на сайт Mockflow, нажимаем "Get Started for FREE". В дальнейшем, чтобы зайти в личный кабинет, можно использовать кнопку "Login".
  • При регистрации указываем своё имя, адрес электронной почты, придумываем пароль. Доступна регистрация с использованием аккаунта Google, но работает она нестабильно. Лучше регистрироваться по адресу электронной почты.

Создание интерактивного плаката

  • Выбираем шаблон AnnotatePro (слева) и загружаем изображение (Select Image).
  • После выбора нажимаем на кнопки в правом верхнем углу: сначала - "Next", потом "Upload". Далее нажимаем "Annotate Image". Открывается конструктор для добавления меток.
  • На изображение можно добавить тексты, картинки (загрузить с ПК), различные стрелки, скобки, фигуры, кнопки, в том числе анимированные (помечены надписью "Anim"). Не все шрифты поддерживают кириллицу. Чтобы добавить метку, мышью перетягиваем её в нужное место на картинке.
  • Теперь добавляем интерактивность. Выбрав метку, щёлкаем справа внизу кнопку "Add Interaction" и прикрепляем к метке тексты, ссылки, изображения, видео, карты и презентации. Все метки и интерактивности можно настроить на свой вкус: выбрать цвет, размер, толщину линий, фон и т.д.
  • Ссылки к меткам добавляем не правой клавишей "мыши", а через сочетание клавиш "Ctrl+V".
  • В разделе "Effects" можно добавить необычные эффекты к картинке - пикселизация, лупа, размытие, а в разделе "Stickers" - необычные надписи, стрелочки, смайлики, стикеры. К каждому стикеру можно добавить интерактивность.

Распространение

Полученный результат сохраняем кнопкой "Save" (сверху слева). А через кнопку «Share» делимся со зрителями интерактивным плакатом. Можно получить прямую ссылку на плакат или код для вставки на сайт и в блог.

http://wiki-sibiriada.ru/H5P

Регистрация

  • Для работы в сервисе необходима регистрация. Для этого заходим на сайт H5P и нажимаем “Create free account”. В дальнейшем можно заходить на сервис, используя клавишу “Log in”.
  • В форме для регистрации указываем имя (никнейм), адрес электронной почты, придумываем и подтверждаем пароль. По желанию можно рассказать о себе в разделе “Description”, подписаться на новости проекта или отказаться от них (снять “галочку”), в заключение пройти проверку, ответив на контрольный вопрос (так называемая “капча”) и в соответствующее окно записав ответ на него в виде слова. Контрольный вопрос и ответ - на английском языке. Для перевода можно использовать переводчик Google.
  • Открывается учетная запись. Чтобы приступить к созданию интерактивного видео, нажимаем “Create New Content”.

Создание интерактивного плаката

  • Интерактивный плакат создается на основе изображения. К нему можно прикреплять метки с текстовой информацией, другим изображением или видео.
  • Даем название будущей работе (Title). Выбираем из выпадающего списка “Image Hotspots”. Загружаем с ПК изображение для плаката (не более 16 Mb), выбираем цвет метки (“горячей точки”).
  • Далее выбираем на изображении место для метки (Hotspot Position), указываем название метки (Header) и её тип (Content Item): видео (Video) изображение (Image), текст (Text). К одной метке можно прикрепить сразу несколько типов контента (видео с текстом, изображение и видео и т.д.): для этого нажимаем “Add item”. По желанию можно выбрать опцию “Cover entire background image”: при нажатии на метку открывшееся окно будет закрывать всё фоновое изображение.
  • Видео загружается по ссылке из YouTube или с ПК (не более 16 Mb). К видео можно применить некоторые настройки. В разделе “Visuals” настраиваем параметры видеоплеера. В разделе “Playback” выбираем опции автоматического воспроизведения и воспроизведения “по кругу”.
  • Изображение для метки загружается с ПК (не более 16 Mb). Указываем текст, который будет появляться, если изображение не удастся загрузить (Alternative text) и текст, который будет появляться при наведении на метку курсора (необязательно).
  • Чтобы добавить новую метку на изображение, нажимаем “Add hotspot”.
  • В разделе “Text overrides and translations” можно перевести на русский язык надписи, которые будут появляться при работе с интерактивным плакатом. В заключение нажимаем “Save”.

Распространение

  • Во вкладке “View” все созданные работы доступны для предварительного просмотра. Для того, чтобы получить ссылку на готовую работу, заходим в личный кабинет (кнопка “My account” вверху справа), выбираем её из списка и открываем. Ссылку на работу копируем из строки браузера.
  • Для того, чтобы получить код для встраивания видео на страницу сайта или блога, нажимаем “Embed”. Также готовой работой можно поделиться в социальных сетях (Twitter, Facebook) и скачать ее в формате h5.p.
http://wiki-sibiriada.ru/ThingLink

Индивидуальное первенство


Уважаемые участники проекта!

Напоминаем вам о возможности участия в индивидуальном первенстве - во Всероссийской олимпиаде «Символы России. Спортивные достижения».

Индивидуальное первенство для учащихся -  участников проекта (участие во Всероссийской олимпиаде «Символы России. Спортивные достижения»)  будет проходить 21 ноября 2019 года в АКДБ им.  Н.К.Крупской в очной форме в 12.30.

Для участия отправьте заявку  до 19 ноября (включительно) на  адрес metod-akdb@mail.ru

Заявка на участие
во Всероссийской олимпиаде
«Символы России. Спортивные достижения»
МБОУ _______________________________________________

Куратор/руководитель команды-
Тел.
№п/п
Фамилия имя отчество участника
Возраст
Дата рождения






























Участие в Олимпиаде не влияет на результат проекта "Мы верим твёрдо в героев спорта".
Положение о Всероссийской олимпиаде «Символы России. Спортивные достижения» https://rgdb.ru/con/4774-vserossijskij-proekt-simvoly-.

Победитель и призёры определяются по количеству правильных ответов на вопросы Олимпиады. Награждение по итогам первенства будет проходить после подведения итогов Всероссийской олимпиады. Участники  получают сертификаты в электронном виде, а победители - именные дипломы победителей Олимпиады в регионах.

воскресенье, 10 ноября 2019 г.

2 этап проекта


Что мы будем делать на этапе "Звезды спорта"
  1. Знакомимся с критериями оценивания  (критерии смотри в конце странички).
  2. Определяем основную идею, содержание, структуру лонгрида. Работа должна содержать информацию о знаменитых спортсменах и спортивных деятелях.
  3. Решаем     для какой целевой аудитории создается история.
  4. Выбираем фамилию из предложенного списка (ваш выбор может выйти за рамки имён,      представленных в таблице);
  5. Отправляем имя героя в Googl- форме «Звезды спорта»;
  6. ВАЖНО!!! Фамилии знаменитостей не должны повторяться. Для этого проверяем список героев на странице (информация будет отображаться по мере поступления сообщений)
  7. Подбираем материал для содержательной части лонгрида, продумываем оформление.
  8. Работаем с сервисами http://project217874.tilda.ws/ (инструкция) или https://readymag.com/  (инструкция)
  9. Используем при создании лонгрида рисунки, фотографии, звуковые эффекты, видеоматериалы и т.д. При этом команды размещают свои авторские материалы и гарантируют, что использованные фотографии, графические материалы, аудио и видео фрагменты не нарушает каких-либо прав третьих лиц. За достоверность авторства работ ответственность несет куратор команды. При использовании чужих авторских материалов (текста, картинок, фотографий и т.д.) обязательно указывать источник. 
  10. Внимательно смотрим, содержит ли работа какие-либо ошибки? Исправляем ошибки. 
  11. Подписываем лонгрид (название команды, название образовательной организации).
  12.  Отправляем ссылку на  работу по адресу bic.potl@barnaul-obr.ru.
                  Лонгрид  «Звёзды спорта» должен содержать информацию об известных российских спортсменах и их достижениях.
 Рекомендуемые  темы:
·        Легенда спорта
·        Наши земляки-олимпийцы
·        Паралимпийские звёзды

Критерии оценивания лонгрида
 Максимальное количество баллов –9 б.
Содержательный компонент (от 0 до 3 баллов)
- полнота и качество информации
- грамотность
Творческий компонент (от 0 до 3 баллов)
- оригинальность представленного материала
- дизайн  лонгрида (единство графического, текстового и цветового решения)
Технический компонент (от 0 до 3 баллов)
- сложность выполненной работы
- наличие и качество авторских дополнительных мультимедийных и интерактивных ресурсов 


                        Ссылка на  список





Пример лонгрида,созданного в сервисе https://readymag.com/  
Пример лонгрида,созданного в сервисе http://project217874.tilda.ws/

воскресенье, 13 октября 2019 г.

I этап - викторина "Марафон-15"

 Команды, на старт!

 Первое задание (онлайн - викторина «Марафон -15») 

Критерии  оценивания I задания -  интеллектуальная викторина.


Каждый ответ оценивается от 0 до 1 балла. За правильный и полный ответ викторины участник получает 1 балл. Максимальное количество баллов - 15.

Уважаемые участники команд!

Настроимся на физкультурный лад. И,как советует в начале своей повести "Флейта для чемпиона"  писатель Валерий Медведев:
"Негромкое, протяжное "Ура!" — и побежали! Таков спортивный обычай: перед тем как начать борьбу с марафонской дистанцией, растянувшейся на 42 километра и 195 метров, полагается крикнуть "Ура!", даже если ты бежишь один, просто так, не на результат." 
      Наш  же марафон  продолжительностью почти в одну неделю и длиной в 15 вопросов.
Желаем вам успешного его прохождения!!!!!
А ещё хочется привести ряд советов от этого писателя:
  • Надо уметь расходовать свои силы на этих тяжёлых километрах. "Одним словом, эту первую в мире марафонскую дистанцию  легендарный гонец преодолел вдохновенно, но неграмотно. Нынче на марафонских дистанциях не умирают. Мучаться мучаются, сходить сходят, но не умирают. Но гонец не сошёл с дистанции, а мучения, конечно, испытывал, да ещё какие."
Работайте командой,поддерживайте друг друга,распределяйте свои усилия!

  • "…Марафонцы не спешат, они растягиваются по битумной дорожке длинной вереницей. В отличие от отчаянных ребят-средневиков, марафонцы не борются за место у бровки, не расталкивают соперников локтями, не наступают друг другу на пятки. Марафонцы мудры и понимают, что старт не решит ничего…".
Не сходите на обочину дороги! Финишируйте!

  • "Но и это ещё не всё. Бегуна подстерегает ещё одна катастрофа, и называется она у бегунов так: спортсмен "встал". Он ещё продолжает бежать, но так, еле-еле и уже ничего не соображает. Причём это может случиться даже после сорока километров. Всё было хорошо, точнее, мучительно хорошо и вот хуже некуда: бегун "встал". Может, и это состояние перенёс греческий гонец?.. Может быть. Вполне может быть. Теперь обратимся за справкой к энциклопедии, вот что там говорится об этой дистанции: "…марафонский бег предъявляет большие требования к физической и моральной подготовке спортсмена.." 
Желаем вам проявить свои недюжинные силы,показать энциклопедические знания, творческие способности !

ПРИГОТОВИЛИСЬ! НАЧАЛИ!
         Не забудьте: отправлять можно ответ от КОМАНДЫ только ОДИН РАЗ!
Формулируйте ответ точно.Не нужно  в ответе давать лишнюю информацию (это не добавит вам баллов).Отвечайте по сути вопроса.


 Команды -участники викторины

На вопросы викторины  были присланы ответы через гугл-форму  15 команд (одна команда продублировала свои ответы -+1).
Три команды своевременно,до выставления оценок жюри, прислало ответы в формате WORD через электронную почту. 
Просим быть внимательными и отслеживать  отметки о выполнении заданий в таблице. Настройка формы викторины предполагает обязательное введение текста во всех полях (ответы обязательны).Получение сообщения об отправке формы является подтверждением отправки.



воскресенье, 2 апреля 2017 г.

Литературный круиз на воздушном шаре

    Наткнулась  на сайт-проект  Литературные круиз на воздушном шаре с страну Литературию. 
   Респект создателям за задумку и оформление. Как всё это красочно и интерактивно! Но нет информации об организаторах, сроках реализации проекта.То ли каждая команда самостоятельно проходит свой маршрут, то ли ещё всё находится на организационной стадии.... Как-то так..  Но я думаю, учителям начальных классов этот проект будет интересен.


О путешествии 

В мире написано огромное количество замечательных книг.
Вы- наши юные читатели, только открываете для себя мир книги. Перелистывая страницы каждой новой книги, вы узнаёте о невероятных путешествиях и приключениях главных героев, знакомитесь с авторами, которые жили или живут в разных частях земного шара.
Мы вам предлагаем путешествие в разные точки земного шара,туда, где побывали герои сказок, рассказов,повестей, эпосов, узнать чему  научились наши главные герои, что интересного они узнали.


В проекте могут принимать участие:

  • учащиеся 1-4 классов общеобразовательных школ и гимназий
  • команды участников, под руководством координатора: учителя или законного представителя учащегося (учащихся)
Задачи
  • заинтересовать учащихся чтением художественной литературы
  • найти новые формы, приёмы и методы, способствующие привлечению учащихся к чтению
  • способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся
  • создать условия для сетевого взаимодействия учащихся, активизации познавательной деятельности, развития навыков проектной и учебно-исследовательской работы
  • развивать у учащихся информационно-коммуникационную компетентность